Publicação de atividades escolares

Sobre as postagens dos colegas que exibem orgulhosos os frutos do seu precioso e inestimável trabalho, não há do que se acanhar, pois isso é para ser mostrado mesmo e serve de incentivo aos demais educadores e, em ultima instância, como prestação de contas para a sociedade que nos paga através de seus impostos para educar seus filhos e conduzir os rumos da educação no município.

Devemos nos ‘gastar’ mesmo, fazer nosso melhor, fazer o possível para prestar o melhor serviço, afinal vamos nos poupar para que? Para quem? Para quando? O hoje é o nosso tempo. Onde estamos é o melhor lugar para sermos o 'melhor que pudermos ser'.

Independente do que se apresentar como desafio precisamos ser perseverantes, porque nós escolhemos ser professores. Não importa se na sala de aula ou em cargos outros pensando os rumos da educação. Necessário se faz termos humildade para entendermos que não somos donos de nada. Até o nosso corpo nos foi concedido para gerenciar, cuidar bem.

Não há porque nos intimidar por quem se acha proprietário de território público ou queira conduzir e manipular as discussões no grupo criado para os sócios do SINPROEJ. Tornar públicas nossas ações nos faz muito bem, pois é natural do ser humano socializar suas descobertas e realizações, que sentido haveria em esconde-las? No entanto há que se julgar a conveniência, praticidade, oportunidades que isso pode gerar, que público se quer alcançar, etc.

Se quisermos que essas ações fiquem registradas e organizadas para serem acessadas por um número maior de pessoas e maior tempo, creio que a publicação do seu conteúdo em uma singela página do facebook ou um blog, que tem um potencial de visibilidade bem maior, seja o caso, e isso não impede que seja postada uma chamada do assunto em questão no grupo e nela um link direcionando para a página da escola ou pessoal, como dito antes, mas...

É justo que sejamos respeitados por nossas convicções e opiniões, mesmo que não sejam aceitas, pois quem não respeita não é digno de respeito.